——记望牛墩中学心理委员培训

随着生活节奏的加快，家庭结构的变化，学习任务增多等因素的影响，心理健康问题已向低龄化发展，调查表明目前初中学生的心理健康问题日益突显。为提升学生应对环境变化的适应能力，及时有效做好预防、预警和干预工作，防止学生心理极端事件的发生，我校注重从多维度去维护学生心理健康，拓宽心理危机发现和预警渠道，积极引导学生朋辈（班干部、心理委员、同学朋友等）和教师通过日常观察了解学生心理危机信号，发现危机苗头及时报告学校心理援助小组进行干预。其中开展心理委员培训就是拓宽心理危机发现和预警渠道之一。

2021年9月28日晚，望牛墩中学在学校领导的组织下，在初一级级长和班主任的配合下，由心理老师对学校心理委员和宿舍观察员进行培训。本次培训对象是从初一级的各班选出两位心理委员（男女各一）及每间宿舍一位心理观察员组成培训团队，帮助他们掌握必要的心理健康知识和一定的辅导技能，发挥“小手牵小手”的生生互助作用；同时，心理委员也充当心理信息员，为老师提供班级同学的心理动态，让心理辅导老师、班主任能及时处理问题；另外，利用“心理委员”团队，协助心理辅导老师开展多种心理宣传工作。

培训活动首先由德育副主任蔡淑环老师作了动员讲话，蔡主任用身边的实例说明了本次培训的意义，用通俗的语言号召同学们发挥“小手牵小手”的生生互助作用，做同学的知心朋友，做老师的好帮手，做望中自悟自得的好少年。

随后，幸景光老师用特别制作的培训课件《为心导航》，告诉心理委员小天使们的使命和原则：①自助--关照自己：照顾好自己的情绪、身体，学会自我调节；②互助--朋辈支持：当同学有困扰，善于倾听；困扰较大，寻求帮助；③协作--师生同行：协助老师开展心理宣传活动，定时上交汇报表；④观察--细致入微：一线观察员，发现危机信号立刻上报。幸景光老师结合简单的案例分析，把做心理委员的注意事项寓于其中，还让同学们现场进行练习。

培训之后，小帮手们纷纷表示学有所得，用有良方。

供稿：叶海玉