——能力提升工程2.0校本研修暨物理科组活动

为落实《教育部关于实施全国中小学教师信息技术应用能力提升工程2.0的意见》,全面提升我校物理科组教师的信息技术应用能力，期中考试之后，我校物理科组于2021年11月4日上午组织全体物理教师在望牛墩中学录播二室召开了物理学科基于睿芽平台数据期中考试分析会，借助信息技术2.0，共同解读数据，分析试卷，沟通交流，寻找对策。

黄润平老师基于数据进行学情诊断

首先由黄润平老师汇报了本次考试的情况。黄润平老师的汇报有四个环节。一、介绍诊断的目的、内容、方式、工具。二、调用睿芽平台数据将今年的考试结果与去年的进行分析对比 以表格、坡度图的形式呈现，数据非常直观清晰。三、基于数据分析难度大、得分率第的题，结合选择题每个选项的选择率分析学生做错的原因，有针对性的给予具体的教学建议。四、总体分析，给出下半学期的教学对策。1.借信息技术2.0的契机，大力推广相关信息技术在物理课堂上的应用，如nobook在电学实验教学中的应用。2.增强集体备课的能效性，强调备课提升课堂效率的有效性。3.邀请教学成绩突出的教师代表进行教学经验介绍，学习行之有效的教学方法方式。

李德航主任分享教学经验

李德航主任分享自己的教学心得。李德航主任任教的初三（3）平均分从第9名进步到第4名，进步显著， 李主任强调课堂是教学的主阵地，重点是课堂要求严格。特别注重两点：1.保证上课认真听，对上课睡觉、讲话、搞小动作的学生课堂课后进行谈心纠正。保证课堂上所有学生都在听。2.注重基础细节。如作业，教师批改完对了答案，学生是否都更正了。李主任的分享经验实实在在、接地气，体现了物理科组务实严谨的作风。

科组长许辉勇老师基于数据进行学情诊断

接着科组长许辉勇老师补充分析。许辉勇老师结合数据反馈的问题，对学生进行了访谈，了解到学生失分较多的原因是前概念的误导。借助信息2.0能快速诊断学情，有针对性地进行访谈，真正了解具体学生的实际问题是什么，给数据加点温度，效果更好。

陈玉婵老师利用睿芽平台的数据对八年级期中考试结果进行教学诊断分析，从各班的各个小题的得分率、难度、区分度，优秀班级、需要提升的班级、各班的一分四率进行了横向纵向的对比。以直观的数据指出学生在考试中暴露的弱点，有针对性地分析了本次考试中的得失情况。

睿芽平台让本次期中考试的数据可视化，让我们的分析高质高效，通过此次教研活动，老师们更加明确接下来的教学方向，将考试中存在的问题落实到课堂教学的方方面面。

科组合影

借助信息2.0的教研培训，我们物理科组的教研能力逐步提升，教学方向更有针对性，教学效果更有实效，为学校的教学成绩助力加油，是学校里一支有实力有方法务实创新，与时俱进的队伍。

照片：梁国瑛

撰稿：黄秀明

审核：许辉勇